Кто тута великий математик?

[Newbie]

Задачка нетрудная Внимательно смотри на картинки

Спойлер: Праильный ответ

Спойлер: akok пересчтай всё знову)))

9 Вопрос почему 9?

 

[NickM]

9

7+7+7=21
6+6+7=19
2+6+7=15
Итак:
медведь в шапке = 7
автобус с водителем-медведем = 6
академ. шапка = 2
Далее:
медведь без шапки = (7-2) = 5
автобус без водителя-медведя = (6-5) = 1
две шапки = (2+2) = 4

Последняя строка: 5+(4*1) = 9

 

[Newbie]

@NickM Точнее и не скажешь Заодно и akok-а "з носом" оставили

 

[akok]

Ага, не успел

 

[Dragokas]

Вот блин, а я вторую шапку не заметил.

 

[scum01001]

25

 

[Удалённый пользователь 21845]

Два плюс два разделить на два, сколько будет...

 

[akok]

3

 

[Удалённый пользователь 21845]

@akok, я грешен и немного слукавил
Задача может иметь два ответа, и оба будут правильные, если продолжить вопрос, т.е. уточнение, (смотри ... многоточие):
в частности наличие/отсутствие скобок: (2 +2) : 2 = 2 или 2 + 2 : 2 = 3.

 

[Кирилл]

2 + 2 : 2 = 11
(2 + 2) : 2 = 10
А так?

 

[Удалённый пользователь 21845]

@Кирилл, ответов будет больше, если их представлять в различных системах счисления.
2 + 2 : 2 = 11 и (2 + 2) : 2 = 10
Ответы представлены в двоичной системе счисления.

 

[Кирилл]

@Brat молодец)
Тогда решим так ещё?
2 + 2 : 2 = 22

 

[Удалённый пользователь 21845]

@Кирилл, к сожалению я не владею нетрадиционными системами исчисления: напр. факториальная или фибоначчиева и т.д.
В данном примере 2 + 2 : 2 = 22 могу предположить, навскидку где-то 11 система...

 

[Кирилл]

@Brat, тут все проще, нужно отойти от систем исчисления и представить числа в строковом формате)

 

[Удалённый пользователь 21845]

@Кирилл, может быть и проще, но тема Математика, а не Программирование.

 

[Кирилл]

Согласен)

 

[Удалённый пользователь 21845]

@Кирилл, чтобы подвести черту под нашей дискуссией и форумчанам было понятно:
Уравнение состоит из: левой, правой части и знака =.
Поэтому левая и правая части уравнения равны тогда и только тогда, когда представлены в одной системе счисления.
В основном мы используем 10 систему счисления.